Projets réalisés

Dans un premier temps, les élèves de SEGPA sont préparés à l'ASSR afin qu'ils l'obtiennent tous dans des conditions rassurantes.

Cette préparation nous conduit à travailler la signalisation verticale et horizontale. La signalisation verticale est travaillée en mettant en relation la forme et les couleurs. Les élèves mémorisent donc ce code.

A partir de là, nous avons introduit le street art au travers des œuvres de l'artiste.

 

Temps 1

le street art : c'est quoi ? C'est où ? Pourquoi ?

A partir d'un diaporama, plusieurs œuvres sont présentées dans des lieux différents et des façons différentes d'expression : questionnement

Temps 2

l'artiste : qui est-il ? Ses œuvres et la législation.

Temps 3

Visite de l'entreprise Lacroix Signalisation à Saint Herblain dans le cadre de l'ASSR et du parcours professionnel.

Puis l'après-midi rencontre avec l'artiste à Orvault : découverte de ses œuvres et de l'artiste.

Temps 4

De retour au collège, chargés des panneaux offerts par l'entreprise, nous réfléchissons au détournement de ces derniers.

Pendant 5 séances les élèves vont donc construire leurs œuvres avec des retours en arrière afin de finaliser leur détournement. Ils réaliseront une ébauche pour la mettre en forme avec l'artiste.

                Projection au tableau du panneau choisi et proposition d'une idée (les élèves coopèrent et portent un regard critique sur le travail de l'autre),

                Réalisation de l’œuvre : construire à partir d'un croquis, analyse et retour sur le travail.

                Réalisation d'un gabarit.             

Temps 5

Accueil de l'artiste et réalisation de l’œuvre au collège sous le regard et l'accompagnement de l'artiste et des enseignants.

Temps 6

Exposition en cours de préparation

ARTS /SECURITE ROUTIERE / CITOYENNETE