Caractéristiques du dispositif

Sur les 15 ou 16 romans sélectionnés pour le festival, 4 ou 5 sont extraits de la liste et proposés à la lecture et en étude au public scolaire.

Chaque enseignant peut travailler avec ses élèves 1 roman ou plus ; un temps de formation au premier trimestre permet de donner des pistes pour l'exploitation pédagogique des livres en classe.

Avant le festival : En janvier, les rencontres sont préparées avec les auteurs. Un planning est élaboré : ateliers d'écriture avec un des 5 écrivains ; ateliers lecture à partir des 5 romans animés par un comédien, pour une mise en voix théâtralisée ; interventions thématiques, en fonction de sujets particuliers abordés dans un des romans par exemple, ou encore création de couvertures de livre, atelier journal pour un reportage sur le festival...

Le temps du festival est conçu pour fédérer tous les publics, cependant le jeudi et le vendredi sont réservés en journée aux scolaires (rencontres, ateliers...). Les élèves viennent au théâtre de Laval et sur des sites proches. Le jeudi soir, au cours d'un café littéraire, les jeunes présentent  les 5 auteurs de la sélection "jeunes" devant les parents et le "grand public". Le vendredi soir a lieu l'inauguration, cette fois avec l'ensemble des auteurs.

Inscription auprès de l'association dès septembre

Lecture en Tête propose également  un concours d'écriture destiné aux jeunes âgés entre 15 et 25 ans. Ce prix récompense chaque année 5 jeunes pour l'écriture d'un début de roman.